Doktorica znanosti s področja razvojne psihologije
Tekom študija sem se usmerila v razvojno psihologijo (razvoj otrok). Magistrirala sem iz področja zgodnje navezanosti otrok in učinku slednje na kakovost njihovih prijateljstev kasneje v otroštvu.
V doktorski disertaciji s področja razvoja otrok sem oblikovala program spodbujanja teorije uma otrok in preučila vpliv programa na razvoj simbolne igre in pripovedovanje zgodbe otrok.
Med drugim imam opravljeno osnovno izobraževanje iz Na sočutje usmerjene terapije (dr. Igor Krnetić, 2021), enoletno izobraževanje iz psihoterapije za otroke in mladostnike (Univerza Sigmunda Freuda, 2021-2022), izobraževanje iz čuječnosti (IPSA, 2020), izobraževanje Aspectology – preučevanje vidikov posameznika (Crimson Circle, 2019), izobraževanje Consciousness Theater for Kids of All Ages (A. M. Andersen & F. Andersen, 2023), usposabljanje za izvedbo Wechslerjeve lestvice inteligentnosti za otroke – WISC-III (2024) in usposabljanje za izvedbo Torranceovih testov ustvarjalnega mišljenja – TTCT (2025).
Prostovoljka
Tekom celotnega študija sem kot prostovoljka delala pri Zvezi Prijateljev Mladine Moste-Polje in Vič-Rudnik. Otroke in mladostnike iz različnih socialnih okolij sem spremljala na počitnice, delala v počitniškem varstvu ter izvajala učno pomoč.
Raziskovalka
Veliko izkušenj z otroki sem si nabrala z raziskovalnim delom pod okriljem fakultete ter s samostojno zasnovo in izvedbo doktorske raziskave, ki sem jo izvajala v vrtcih.
Imam tudi izkušnje z raziskovanjem digitalnih vsebin za otroke in družine (igrice, risanke) ter zagotavljanjem, da je vsebina starosti primerna.
Svetovalka
Sem zelo radovedna in rada nadgrajujem svoje znanje na različnih področjih. Rada poslušam in svetujem.
Zanimajo me vzroki in posledice, različni aspekti posameznikov in možne spremembe.
